师说｜“同学们，我有一个小秘密，要和你们分享”

时光变迁，岁月更迭

一届届学子学成远去

又一届懵懂稚子走进学堂

桃李无言

始终在岗位上兢兢业业的

是他们

春风化雨、诲人不倦的老师

你还记得吗

老师的办公桌上都放着什么？

是上课必备的三角尺

还是厚厚的作业本

是学生送的感谢卡片

还是一张泛黄的合影

……

“小”物件满怀“大”幸福

今天，让我们一起听听

老师们办公桌上的小物件

背后的故事

↓↓↓

纪琳

桐庐分水高级中学

英语老师 | 从教17年

作为一名英语教师，我深刻体会到教好这门课的艰难，如何让学生变被动为主动，转变学习英语的态度呢？

“任务打卡薄”由此诞生！这个“打卡薄”依表格形式设计，纵向是学生姓名，横向包括日期和任务种类，以一周为期限，对学生各类英语学习任务的完成情况实时跟踪记录。本子钩完了一页又一页，备注写下了一个又一个。红笔用光了，学生学习英语的信心满溢了；页面画花了，学生心中的答案清晰了。加油吧，同学们，我愿用笔下生出的“花”，换你们前程如似锦繁花。

孙燕波

慈溪市胜山初级中学

数学老师 | 从教22年

我将老师生涯的种种思绪都向纸笔倾诉，从此，这本备课簿中不仅有我数学教学的每一个45分钟，还多了我作为班主任的酸甜苦辣，和冥思苦想后的应对之法。备课簿厚重了，我也成长了。我学会了用热情和爱心去融化学生。慢慢的，紧张与委屈淡出了我的备课簿，付出后的回报如光风霁月温暖我心、激励我行！

陈海燕

嘉兴市秀洲区王店镇中心幼儿园

幼教全科 | 从教9年

这是一张我们保存了两年的纸张。从小班新生家访时了解到班里的两位小朋友有食物过敏的情况后，我们就将具体情况记录在了这张纸上。每天，班里三位老师走过时都会看一眼，将它牢记于心。即使我们的教室已经换过两次，纸张也已经有了岁月的痕迹，但我们依旧将这张纸保存得很好。

朱小英

海盐县通元中学

语文老师 | 从教20年

我的办公桌上有一排颜色各异的印章，这排印章可是我和学生交流的“宝贝”。我的印章共计8个，用在作业和订正上。集齐8个图案，可兑换奖品，我私下笑称它“八龙珠”。

有了这个印章，有的同学订正更积极了，一部分爱拖延的同学愿意早点完成，还有些同学会在作业下写悄悄话。“八龙珠”让同学们在繁忙学业中可以快乐交流。作为一名心理年龄永远20岁的教师，我始终认为孩子的进步，就是我的快乐。

顾鸾

湖州市环渚学校

语文老师 | 从教22年

这本《现代汉语词典》，已经被使用得相当破旧了，书脊破边，被胶带贴补过数次。此刻它就安静地待在办公桌上，接下来，我得给它寻找新的主人。六年前，我带九年级毕业班，课堂上经常会遇到老师也拿捏不准的汉字。所以我提议教室里应该有一本“课堂词典”，并需要聘一位词典员，担任保管和现场查询的工作。

毕业典礼后，“班级词典员”把那本字典交给我，让我转送给接下来我接手的班级。他说：“老师，我们中考考得很不错，希望这份好运能伴随我们的学弟学妹们！”就这样，我把这本《现代汉语词典》带到了下一届、下下一届的学生中间，我也会有意识地寻觅一个又一个“词典员”，这本词典就像奇妙的魔法棒点亮了这些孩子。

杨秀丽

东阳市千祥镇中心小学

数学兼科学老师 | 从教16年

在我的办公桌上，有两只特殊的矿泉水瓶，这只水瓶里装了“整个地球”的水。

在给五年级学生上“地球上的水资源”内容时，生硬的数字引不起学生的兴趣和共鸣。我灵机一动，取来两个矿泉水瓶，往里面按比例加了一定量的水。第一瓶里是按咸淡水的比例，海水97%、淡水2.5%的比例计算的。第二瓶是把2.5%的淡水按冰川水、地下水和地表水按一定的比例制作。其中，为了让冰川水更直观，我在其中加了脱脂棉，看起来更逼真。一个简单的想法，一个敢于去创新的动力，促成了高效的科学课堂。

王依一

义乌市稠州幼儿园

幼教全科 | 从教5年

幼儿园里大部分的软木墙都用来放孩子的作品、孩子的照片、孩子用来探索的物品。而办公桌旁的软木墙板该放什么呢？是了，可以放各类表格，让它时刻提醒我：祖国的花朵需要我们用不同的形式灌溉，运动强身健体，角色体验丰富生活，微笑着交往是最美的语言......

张双双

临海市白水洋中学

英语老师 | 从教14年

我的办公桌里积攒着很多用完了的红笔芯，这是我攒了三个月多点的小财富。老师需要批改很多作用，认真批改每一次、每一份作业是教师的本职工作，这些空笔芯也是我努力工作的点滴证明。

姚喆赫

浙江工业大学

机械工程学科 | 从教6年

我的办公桌上放着一本特别的相册，是2021年收到的一份教师节礼物，里面有研究生们一起用心记录的点滴生活：科研生活、球场挥汗、熬夜加餐、开怀瞬间。整本相册都由同学们自主设计，点睛之笔是相册的封面，设计了卡通头像系列，师生们在“二次元”的世界中汇聚在一起，展现了我们之间的和谐师生情。

冯梦醒

浙江传媒学院

马克思主义原理老师 | 从教20年

这幅玲娜贝儿的干花画是由浙江传媒学院“指尖”社团的一名学生所赠送。这是一幅关于勇气与爱的传递。学生之所以用心做出这幅作品，源于当初她刚接手社团的时候，比较内向、不善于表达，当她鼓足勇气向老师询问社团发展的意见时，老师陪她分析社团的发展方向，宽慰她内心的不安，连续几个中午晚上到社团指导工作，帮助她一起解决了很多棘手的问题。

那刻，她说：“老师，幸好有你在，我摔落谷底的心渐渐温暖起来了！”正因为有老师的鼎力支持，才使得同学们勇敢追梦，让学生社团一次次活动得到好评。她想以自己的方式为老师留下一份纪念，也为自己曾经的那段大学社团负责人时光的记忆，画上一个有意义的句号。

程丽

丽水学院

数学老师 | 从教21年

我的办公桌上摆放着一个小摆件，这是由去年毕业的四个学生一起亲手制作的。精致的迷你家具错落有致地摆放，是岁月静好，是感念师恩；小小的墙上贴着寝室四人的合照，是鲜活青春，是依依不舍。

作为同学们课外关怀备至的朋友，我用谆谆教诲指引青春的迷津。我从海外归来，用赤诚的家乡情怀切身诠释责任的分量。一朝沐杏雨，一生念师恩，这个小摆件承载着太多的美好与希望。

陈月红

浙江广厦建设职业技术大学

思政辅导员 | 从教16年

2017年上半年，我担任了分院的团总支书记，团学部门里一名女生很会为身边的人着想。有一天，我无意间和她聊天时说起自己很想感受一下海子那个“面朝大海，春暖花开”的意境。

结果，第二天一早，我的桌上就多了一幅画，画上有蓝天、碧海、岛屿、小屋、大树，并留言：老师，连夜画的，初学油画，熄灯之后色彩把握不是很好，不过希望您能在画中感受到面朝大海的欢愉。我一直将画放在办公桌上，闲暇之余看一眼。16年的教师生涯，遇到了许许多多的这种“小感动”，这也成为了我一直坚持的动力。

杨莹

浙江工商职业技术学院

机电工程学院辅导员| 从教6年

我桌上一只样式独特的闹钟格外引人注意，它和普通闹钟一样，可以显示时间、日期和定闹钟。但它并不普通，是由一名社团学生赠送的。老师们每天坐在电脑前干活，容易得职业病，这名社团学生注意到这个问题，就把自己的专业和爱好相结合，做出了这个闹钟，用来提醒我：该让脖子休息一下啦！

杜岚

杭州中学 语文老师 

这个教师节，每位杭中老师都能收到“私人定制”绘画，我也收到了来自学生的绘画。这名学生已在杭中读书一年有余，作为她的语文老师，我总是耐心地给她梳理作文逻辑，帮她打开作文思路。她形容我“身板挺拔，高高的个头，浓浓的眉毛，很爱笑，笑起来眼睛弯弯的像一汪月牙儿”。我很喜欢这幅画像，代表了同学对老师深深的爱。

陈乐瑶

杭州市钱塘区学源幼儿园

幼教全科| 从教2年

早上进教室，安安送了我小雏菊，说是自己在上学路上摘的。我把它们插在笔筒里，它们不仅给我带来了一天的好心情，更是代表了孩子对我的喜爱与肯定。今年我将迎来自己人生的第三个教师节，我没有哪一刻比此刻更清晰地意识到：我们老师并不需要任何礼物，只需要孩子简单的笑脸、拥抱与爱就好。恰如此刻，我桌上这星星点点的小雏菊。

罗祥海

宁波市镇海中学

地理老师 | 从教37年

还没开学，回到办公室，桌上放着一张卡片，寄自复旦大学的新生王同学。开心！今年的暑假特别热，教师节也来得特别早？！难不成“教师节”也被晒成早熟的了？恰好今天也收到两天前购买的刚出版的复旦大学大师的大作，不知道能读懂多少，心里甚是惶恐。愿孩子们在大学里多多聆听教授们的教诲。

林爱平

温州市瓯海区牛山实验学校 

科学老师 | 从教13年

我的办公桌上摆着一个特殊的“三不像”相框，里面装的是学生的手工作品。这份手工作品是一（1）班刘同学送给我的。

那段时间，科学课正在研究“我们知道的动物”，为了让孩子们加深对动物身体结构的认识，我把课后作业设计成：让孩子利用身边的材料（粘土、报纸等）制作自己喜欢的动物模型。其他同学觉得刘同学的作品并不像小动物，他也有些失落，我却给予了鼓励：“嗯，这真是一份艺术作品！” 刘同学见我肯定了他的作品，顿时积极起来，脸上的笑容也越来越灿烂。

下课后，他把这个作品送给了我。每当我看到它，就会想到及时的鼓励与肯定会让孩子的成长更美好。

诸娟芬

桐乡市梧桐街道中心幼儿园

幼教全科 | 从教22年

“我们的老师太好看了，我要把她画下来。”

我的桌上摆放着孩子们画的我，他们说这是“老师最美的样子”。看到满屏的自己，我顿时泪目，感觉自己被爱包围着。孩子们这种单纯的喜欢，就是对老师最别样的爱。

赵钰珊

绍兴市上虞区上德实验小学 

语文老师 | 从教4年

我的桌上常放着一只蕴含深意的“胡萝卜”笔，它已陪伴我多年。当初学生送“胡萝卜”给我的初衷是希望我可以跟“胡萝卜”的设计理念般，拥有朝气与个性。我也由此萌生自己在教学过程的看法，课堂上井然有序进行的基础上更多投入一些趣味与个性，让孩子能够更沉醉于课堂。我平时总是把“胡萝卜”插在笔筒里，办公时抬头便能感受到它的陪伴，总能让人神清气爽，充满活力！

谢燕玲

衢州市实验学校教育集团新湖校区

语文老师 | 从教6年

两块奖牌在我的办公室桌上一趟已有三年，我称它们是“比金牌含金量更高的银牌”。奖牌的主人是我2018届的学生周昱言，奖牌来自2019年校运动会。

赛后，周昱言将在这届运动会上获得的金牌和银牌都送给了我，他说：“老师，明年我一定拿两块金牌，为班级加更多分。”在我眼里，这块银牌其实比金牌更耀眼，背后是一颗一定要为班级争光的炙热的心，背后是全班一起坚持跑完3000米的班级凝聚力，背后是一个团队向着一个目标前进的齐心协力。能够相遇，何其有幸！

曹珍燕

舟山市定海区沥港中心小学

语文老师 | 从教7年

这个精巧的音乐盒是我曾经教过的一个学生小贝在毕业之际用自己攒的零花钱买的。那时的情景历历在目，纯真可爱的孩子拿着音乐盒，告诉她心目中最敬爱的老师说，音乐盒上的小女孩就代表我，在您疲惫或心情不好时，听听音乐，看看小贝，所有烦恼都烟消云散了。小贝，谢谢你的音乐盒，它真的带给了我很多快乐和慰藉。

周谨瑾

舟山市普陀区朱家尖小学 

语文老师 | 从教8年

我的桌上有着一束永远都不会凋零的花，是我们班的孩子亲手制作的。

花束里不同的花，各自代表着不同的寓意：向日葵代表温暖阳光、小雏菊代表希望、康乃馨代表敬爱与感恩。春夏秋冬，岁月更迭……这一束衍纸花在我的办公桌上陪伴着我备课、批改作业。它仿佛有一种魔力，每当我工作感到疲乏时，一抬头就会被这份温暖的爱所治愈。

刘文

嘉兴学院

设计学院教授 | 从教23年

作为苗族特有的文化符号，蝴蝶妈妈的故事家喻户晓，其形象一直传承到现在。在我的办公桌上平铺着一小块苗族蜡染布《蝴蝶妈妈》，这是早已毕业的一名学生送给我的。

当年这位学生前往黔东南艺术考察，被蝴蝶妈妈的故事感动和吸引，便买下来这方蜡染布送给我。她说因为在心情最低谷的时候，是我耐心的关怀融化了她内心的焦虑，她说，她觉得我就是她的蝴蝶妈妈。

王凤元

浙江万里学院

大学英语老师 | 从教31年

我的书架上有一个精致的黑色笔盒，里面有一支黑色的圆珠笔，笔帽上用白色字体印着我的英文名字和姓氏。送我这支笔的是我多年前教过的一个学生，姓朱，来自万里学院商学院。虽时隔多年，我仍清晰地记得他是一个脸上总挂着笑的男生。每次课后，他总有问不完的英语问题，久而久之，他的英语进步很快。

见面后知道他成立了自己的公司，干得有声有色。他和我聊起工作，说英语在他工作中的巨大作用，正是在原来公司组织的一次英语演讲活动使他脱颖而出。看到这支笔，便会想起他，看到他们从我这里学到东西并投入到以后的工作实践中去，我很欣慰。

赵杰

宁波大学科学技术学院

教授《管理学》等科目 | 从教29年

我办公室案上有一个很卡通的便携式显微镜，它是学生创业十年的成果，看着它，我就想起了这位同学。从工业显微镜到儿童显微镜，经过无数次打磨修改，我们终于从校到省，最后挺进“挑战杯”全国大学生创业大赛决赛，拿到了国赛金奖。2012年，他毕业，走上了光学领域的创业之路。创业十年，办公室不断扩大，手下员工不断增加，尤其是不断吸收学弟学妹加盟。

前两天，他回母校，送了我一台显微镜。于我，这是退休前收到的最高礼，一生创业指导的最高奖。

吴江淼

杭州市景华小学

语文老师 | 从教19年

我的办公桌上，放着这块特别的桌板，老式的玻璃板下压了八张毕业照片。一张毕业照，就是一段师生情。

“这个学生成为了体操运动员，现在已经是一位妈妈了”“这个班的学霸很多，当年到初中报送前八所的有10人”“这个班的四朵金花今年高考结束还来看我了”……

毕业照和纪念册，都是我教学生涯最好的记录。每一次有学生回来看望我，我总会捧着这些本子，诉说当时的美好瞬间。师生情谊在这字里行间一直绵延……

余珠玲

杭州市钱塘实验小学

语文老师 | 从教27年

今年办公室搬迁，又见抽屉里珍藏的小邱送的篆刻作品。小邱是个阳光开朗的小男孩，在我们3班这个大家庭，他风趣幽默，讲相声逗我们开心，能参加运动会为班级争光……

他毕业时说：“我跟老师的四年感情和他们六年的感情一样深！”我禁不住红了眼眶。过了几天，他又匆匆送过来自己辛苦篆刻的印章。从教二十多年，当了多年班主任，笃志于教，用心呵护学生，出于职业的责任心也从没想收获一缕回报的春风，没想到小邱却送给我整个充满幸福感的春天！

杨丽萍

诸暨市草塔中学

语文老师 | 从教23年

在我的办公桌上放着一个可爱的美羊羊玩偶和一封信，是一位女学生写的。信里说很感激我的帮助，想过买诸如水果鲜花之类的礼物，却一眼看中了这个雪白的小羊羔，因为它代表着纯洁、善良、美丽，就像杨老师，希望以后成为像我这样的人。我相信以后的她无论在哪儿，都一定会是个温暖的人。

费凤霞

衢州市实验学校教育集团新湖校区

数学老师 | 从教7年

四年前，我就把同学们“十岁成长礼的照片”放在自己的书桌上，每每看到这张照片，我就会想起这群孩子。教书第二年“临危受命”当上这群孩子们的“班主任”，讲规矩、立要求，每天感觉自己像“妈妈”般被需要着。

虽然只是陪伴了这些孩子三年，可他们却称我为永远的“费老师”，直到毕业，每一名学生在校园任何角落只要看到我，都会亲切地喊一声费老师。

徐兰

江山市清湖街道花园岗中心幼儿园

幼教全科 | 从教11年

“孩子们，毕业前，让我们一起完成只属于我们大一班的全家福，好吗？” “好！”

孩子们认真选择自己喜欢的颜色，全神贯注完成只属于自己的“自画像”，签下自己的名字。37名小朋友完成后，我们三位老师也签上了名，大一班的“全家福”完成了，孩子们围着我：“徐老师，徐老师，这张纸别丢了！记得要想我们！”直到现在，这张充满回忆的“全家福”还一直放在我的办公桌上，每当我抬起头，看见它，心里暖暖的。我的大一班，徐老师经常会想起你们，你们想老师吗？

王小巧

青田县华侨中学

科学老师 | 从教10年

我办公桌上，有一副巨大的“便利贴相框”，这幅相框里，密密麻麻地贴着学生的祝福。

初三毕业时，学生将思念与祝愿的话语一一写在便利贴内，满满当当贴了一整个相框，“小王老师，感谢您的谆谆教导，祝小王老师永远可爱活泼”“我们是彼此的礼物”“您永远是我们最好的榜样”。尽管学生已经毕业，但我仍将这份礼物摆放在办公桌上，看见相框，我就想起了他们。

陈继颖

缙云县新建小学 

语文老师 

这张小纸条是今年刚毕业的一名六年级女生写给我的，她性格内向，平常话不多。毕业那天，她走到我身边说：“陈老师，再见！”但又突然转过身，一把扑到我怀里说：“老师，我想抱一下你”。我给了她一个大大的拥抱，随即，她把这个小纸条塞在我手里，害羞着跑开了。

如今，看到这张小纸条，我就想起了这个小女生，纸条也在提醒着我：孩子，是那么美好又那么敏感脆弱，为人师表，一言一行，责任重大。

Candy Lim Chiu

温州肯恩大学

管理科学 | 从教13年

菲律宾、日本、美国、韩国……每到一个新的国家任教，我都会把学生送的明信片、照片和贺卡带在身边，办公室里也有了精心装饰的“贺卡墙”。来中国五年，每逢教师节、春节等重大节日，学生都会给我——“big mama”送来暖心的卡片和祝福。我的办公桌经过细心布置，用这些闪闪发光的回忆拼贴成了一块展板。工作劳累之余，抬头就能随时看见。被惦念，被认可，是作为老师最大的激励。

马广敏

丽水职业技术学院

大学生就业指导老师 | 从教1年

这盆折纸玫瑰是我办公桌上暖意生活的小担当，不论春夏秋天，它永远充满盎然生机。我是一名新教师，从企业转行到学校，开始新征程，面临新挑战。

这盆玫瑰是我人生中收到的第一份教师节礼物，是我指导的DIY绿色环保学分制社团的学生创作的，小小的花朵饱含学生对我的支持和喜爱，让我感受到三尺讲台外的每时每刻同样精彩。这盆小玫瑰时刻提醒我树人之师有温度、有热爱的生活态度，让生活如诗、岁月如画。

陈璐

杭州市文一街小学

语文老师 | 从教3年

教师节是教师的节日，是我们的节日，而我也想在这一天分享师父的宝藏小物件。我的师父面对班级的事情总能够冷静且有条理。2020年刚入职的我，有幸成为了师父的一名小徒弟，那时候的师父就是我最强大的支撑。

我曾经问过师父，这个是什么？师傅说，这就是一个提醒小物件，每次有重要的事情，师父就会将事件写在小纸条上，再把小纸条夹在这上面，完成一件，拿掉一张，这样就能提醒自己不要遗忘，并且能够有急有缓地处理。

王华娟

杭州市滨江区滨兴幼儿园

幼教全科 | 从教23年

我是一名从事学前教育的一线老师，这是我的办公桌“小天地”，专业和教学方面的书籍资料占据了它的大部分。我认为美好的人生从整理开始，整洁干净的桌面让我感到思路清晰，心情宁静。

它虽然普普通通，却是我工作的小舞台，我每天在这修炼基本功，激荡旋转大脑，备课研修……这真是小天地大作为。后来，我添置了小熊收纳盒，盒子不大，一共有三层，很适合放一些体积小的办公文具。自打在办公桌上摆上这个小熊收纳盒，感觉工作效率在提高。看看办公桌，我就有了一天的好心情。

陆丹雯

杭州市下沙中学

美术老师 | 从教4年

这是我办公桌上最爱的角落。这里有我对专业的坚持、对美的追求、对学生的热忱，同样也有学生对我的喜爱和感恩。这里的主角是这一打“树洞日记”，让学生学会用真实的文字记录美好的生活，与树洞倾诉自己的秘密。树洞日记是每天学生们给我的“礼物“，同样是一个慢慢积累“爱”的容器。

可爱的小鹿摆件，象征着我的代名词“小鹿老师”，是往届学生送给我的毕业礼物；未完成的画是我对兴趣的坚持，让我在繁忙的工作中不忘对自己的热爱；鲜花是对生活的点缀，生活就需要这不多不少的仪式感。

高佳敏

宁波市江北区绿梅幼儿园

幼教老师 | 从教11年

我的桌上摆放着一台相机，用相机记录着所见所闻所感。以滑滑梯为背景的照片是一张全家福，那也是绿梅幼教集团园融合的第一张全家福，36人掩盖不住满脸的满足与幸福。

相机为我们记下了每一个幸福或有意义的瞬间，随时随地翻开看看便感觉重新走过人生旅途，来一句：哇，好一段似水流年！

尤丹

台州市黄岩区富山小学

英语老师 | 从教3年

我的办公桌上有一盆仙人指，起初只有指甲盖那么长，后来，它不知不觉长到了小拇指的长度。细长的仙人指配上正在思考的小人，时刻提醒着我，要做一名勤思考并且坚定热爱教育事业的人民教师。

一支粉笔，两袖清风

三尺讲台，四季耕耘

每一位老师的办公桌

都是他们兢兢业业的写照

办公桌上的小物件

是他们对学生、对教育的热爱

在这浓情的时光里

让我们向敬爱的老师

表达真挚的感谢与祝福

老师，节日快乐

您辛苦了

责任编辑丨徐梦娇

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